食品学院食品质量与安全系教师党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，立足新疆区域发展，着力促进党建引领与学科发展、教育育人与服务边疆深度融合，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，形成“党建联建、教育服务、实践育人”的产教融合育人格局，为新疆农产品高质量发展、新疆社会稳定和长治久安贡献力量。
一、强化党建引领，筑牢产教融合育人根基
食品质量与安全系教师党支部坚持把党的政治优势、组织优势转化为产教融合育人优势，以党建引领顶层规划、培养方案修订和实践平台拓展，推动校企协同育人走深走实。
优化培养方案，强化实践导向。 对标国家对工科人才的新要求，支部党员教师牵头修订培养方案，将实践类课程占比提升至总课程的30%以上，把学术活动、专业实践、社会调查等纳入课程体系并细化为学分，推动培养方案由知识向能力的转变。
拓展实践平台，深化校企协同。校内建设以食品分析、感官评定、虚拟仿真为核心的本科实验教学中心，依托3个国家级、4个省级科研实验中心及省部级科研平台，覆盖专业实验和科研训练；校外与新疆农垦科学院、石河子海关、天山云牧乳业等46家科研院所和龙头企业共建实践教学基地，推动平台开放共享、内外联动。
共建实践体系，提升实践能力。校企共建贯穿四年的“阶梯式”实践体系，系统开展认知实习、带薪实习、顶岗实习及毕业论文等多元化实践环节，切实增强学生的工程实践与岗位适应能力，形成校企协同、虚实结合的多层次校外实践平台体系，为学生解决复杂工程问题的能力提供有力支撑。
二、深化体系共构、师资共建、课程共创，推动产教融合落地见效
食品质量与安全系教师党支部坚持体系共构、师资共建、课程共创，推动校企合作从平台对接走向育人协同，形成资源共享、优势互补、双向赋能的产教融合育人格局。
体系共构，完善协同育人机制。校企共同制定实践教学标准、基地管理办法、实习考核评价办法，推动平台开放共享、内外联动；将实践过程、企业评价、成果产出纳入学分认定和综合评价，形成校内实验平台与校外实践基地相互衔接、资源共享的育人体系。
师资共建，建强双师育人队伍。外聘企业导师36名，覆盖食品加工、质量检测、食品安全监管等领域，与校内党员教师共同组建教学团队。企业导师参与课程设计、课堂授课、实践指导和毕业设计指导；党员教师带头到合作企业沟通交流，参与企业项目研发和技术攻关，把产业真问题带回课堂、带入实验、带进课题，形成校企师资双向流动、优势互补的共建格局。
课程共建，推动标准进课堂。 校企共建《食品质量管理与控制》《食品伦理案例分析》等示范课程6门，共建单位涵盖天山云牧乳业、新疆农垦科学院分析测试中心、张裕巴保男爵酒庄、中信尼雅葡萄酒业等。党员教师与企业导师共同设计课程内容、共同授课、共同评价，推动行业标准、真实案例、伦理规范进入课堂，实现课程内容与产业需求、职业标准、岗位能力有效衔接。
初审：邓小蓉、郭欣、魏亚博
复审：雷骥良
终审：丁 成
